東邦大学薬学部の留年率・卒業率・国家試験合格率【2020年度入学】

監修久松 賢三ウェルズ家庭教師センター センター長プロフィール
最終更新: 2026-09-30

東邦大学薬学部薬学科への進学を考えている方や、いま在学していて進級・卒業が気になっている方へ。大学が公表している修学状況から、入学時の人数が学年を追ってどう変わり、卒業と薬剤師国家試験の結果につながったかを整理します。見出しの数字は2020年度入学生を対象としたものです。

最初に全体の指標を確認し、次に学年別の人数を見ます。割合だけでは見えにくい学習上の節目も、表の動きに沿って考えます。進級が心配なときは、大学全体の数字と自分の履修状況を分けて眺めるところから始めてください。

東邦大学薬学部の3つの数字(2020年度入学生)

指標(2020年度入学生)東邦大学薬学部79学科の中央値
6年ストレートで薬剤師国家試験に合格した割合66.0%61.8%
6年で卒業した割合77.2%68.0%
退学・除籍などの割合(2019年度入学者・文部科学省調査)6.7%11.1%

東邦大学薬学部薬学科の2020年度入学生について、大学が公表している資料に載っている数字です。6年ストレートで薬剤師国家試験に合格した割合は66.0%、6年で卒業した割合は77.2%です。退学・除籍などの割合は、文部科学省の調査で2019年度に入学した学年の値が6.7%です。まずは、それぞれが異なる到達点を示していることを押さえましょう。

表の右列は、東邦大学を含む薬学部79学科の公表値を本サイトで集計した中央値です。東邦大学薬学部薬学科のストレート合格と卒業の割合は、いずれもこの中央値を上回り、退学・除籍の割合は中央値を下回ります。この比較は全体の中で数字を読むための目安であり、特定の学生の進級や合格を予測するものではありません。

薬剤師国家試験の合格だけを見て、途中の学習負担が小さいと判断することはできません。卒業までにどの学年で人数が動いているかを併せて見ると、学習計画を点検する時期が見えてきます。進級の数字を見て焦りを感じたときほど、先に「いま確かめられること」と「資料だけでは分からないこと」を切り分けるのが有効です。公表値は学科全体の経過を示しますが、今の科目で何を復習するかまでは教えてくれません。

入学から卒業まで、学年別にどう残ったか

時点人数入学時を100としたとき
2020年度 入学241名100
2年次230名95
3年次205名85
4年次198名82
5年次198名82
6年次198名82
卒業186名77

入学時の241名に対し、2年次は230名、3年次は205名です。表では2年次から3年次にかけての人数の動きが最も大きく、その後は4年次に198名となります。5年次と6年次は同じ198名、卒業は186名です。

人数の動きが大きい時期に目を向ける

この表は、入学時を起点に各時点の人数を並べたものです。人数が動いた理由を一人ずつ示す資料ではありません。特定の科目が原因で留年した、あるいは特定の制度が影響したと断定することはできないため、表から読める変化と、その背景についての推測を分けて扱います。

在学生にとっては、2年次から3年次に向けて履修が重なる時期を早めに点検する手がかりになります。単位の取得状況、再試験の予定、理解が追いついていない分野を科目ごとに書き出し、次の定期試験までに手を付ける順を決めると、漠然とした不安を具体的な作業に変えられます。

4年次以降の人数が横ばいに見えることも、学習上の課題がなくなったことを意味しません。卒業という別の到達点まで表を追い、進級後も実習、卒業に必要な科目、国家試験に向けた復習をどう並べるかを考える必要があります。授業や実習の予定が詰まってから慌てて復習時間を探すのではなく、予定表に先に短い復習枠を置き、試験前に重点を変えられるようにしておきましょう。継続できる計画かどうかは、実際の課題量と生活の中で見直します。

この数字の読み方

卒業とストレート合格は別の指標

6年で卒業した割合と、6年ストレートで薬剤師国家試験に合格した割合は、同じ2020年度入学生を起点にしていても、測っている結果が異なります。前者は卒業まで到達した割合、後者は入学から続けて国家試験の合格まで到達した割合です。どちらか一方だけで修学状況を言い表すと、途中の進級や卒業の段階が見えなくなります。

国家試験の結果を読むときには、受験時点の合格率と入学時を起点にしたストレート合格率を混同しないことも大切です。この記事の表は後者です。大学ごとの公表資料を見比べるときは、分母が入学者なのか受験者なのか、対象の入学年度がそろっているかを先に確認してください。

退学・除籍の割合と留年を混ぜない

退学・除籍の割合は、留年した学生の割合を直接示すものではありません。また、学年別の人数の差から留年率を単純に作ることもできません。進級の保留や休学など、人数の変化には異なる事情があり得ます。公表表の欄が示す範囲を越えて、一つの原因に結び付けない読み方が必要です。

保護者の方が数字を確認する場合も、大学全体の割合を目の前の学生にそのまま当てはめないでください。本人に必要なのは、現在の科目と評価方法、再試験までに使える時間の確認です。公表値は相談を始める材料にし、具体的な判断は本人の履修状況に戻して行います。たとえば、残っている課題が知識の整理なのか、問題を解く速さなのか、提出物の管理なのかで取るべき行動は変わります。数字から不安の大きさを測るより、本人が次に動ける情報を集めることに時間を使ってください。

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東邦大学薬学部でつまずきやすいところと、立て直し方

東邦大学薬学部薬学科の公表資料は、個々の科目でつまずいた原因までは示していません。ここからは、学年別の人数の動きを踏まえ、進級に不安があるときの一般的な立て直し方を整理します。大学固有の試験運用を決めつけず、手元の授業資料と学内案内を確認することが出発点です。

科目を広げる前に、現状を分けて書く

まず、履修中の科目を「理解が止まっている単元」「演習が不足している単元」「提出物や出席の確認が必要な項目」に分けます。再試験がある場合は、試験日と評価方法を学内の正式な案内で確認し、残り時間から逆算して優先順位を付けます。全科目を同じ量だけやり直すより、次の判定に直接関わる課題を先に明確にする方が、今日の学習を決めやすくなります。

過去問を使うときは、答えを覚える前に、問いが求めている知識や計算の根拠を説明できるか確かめます。間違えた問題を単元ごとにまとめ、教科書や講義資料へ戻る場所を決めておくと、復習がその場限りになりません。理解が曖昧な箇所を放置したまま演習量だけ増やしても、出題の形が変わると対応しづらくなります。

相談する内容を具体的にする

担当教員や学内の相談窓口に話す前には、科目名、困っている単元、これまでに試した勉強方法、残っている課題を短くまとめます。相談相手が状況をつかみやすくなり、次に確認すべき資料や学習範囲を絞れます。学習の手順を一人で組み立てにくいときは、周囲の支援も使いながら、優先順位を具体化してください。相談後は決まった内容を科目ごとの作業に落とし込み、取り組んだ範囲と解けなかった箇所を残します。次の相談ではその記録を見せると、必要な調整が分かりやすくなります。予定どおりに進まない日があっても、計画全体を捨てず、負担の重い部分から順に組み替えます。

定員・偏差値・学費

項目東邦大学薬学部(薬学科)
設置区分私立(千葉県)
入学定員245名
偏差値の目安45.0
学費初年度183万円、2年次以降205万円/年 入学金 40万円

東邦大学薬学部薬学科は、千葉県の私立大学です。入学定員、偏差値の目安、学費をまとめました。これらは進学先を検討する際の基本情報ですが、入学後の進級・卒業の見通しを直接表す数字ではありません。修学状況は前の表と合わせて確認してください。

学費は初年度の費用と、その後の年次の費用が分かれて記載されています。進学を検討する場合は、募集要項で対象年度の納付時期や内訳を確認し、在学中に必要な費用を家族で共有しておくと安心です。費用だけでなく、学習を続けるための生活時間や通学の条件も一緒に考えてください。

偏差値は入試難易度を考えるための目安です。入学後の成績や薬剤師国家試験の結果を保証する指標ではありません。この記事では受験方法の細かな比較より、入学後の修学状況を中心に扱います。

この記事で使った数字の出典

学年別の人数と卒業・合格に関する数字は、東邦大学が公表している資料に載っている数字です。表で示した中央値は、本サイトが薬学部の公表値を集計したものです。大学の数字と本サイトの集計値を区別しながら読めるよう、出典を分けて記載しました。

修学状況の公表資料は更新されます。この記事の対象は2020年度入学生です。別の入学年度を調べる際には同じ数字を流用せず、東邦大学の新しい公表資料で対象年度、指標名、分母を確認してください。自分の進級について判断するときは、現在適用される学内の履修規程と案内を併せて確認します。

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