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PROMOTION

1〜3年分の基礎の積み残しが、
進級とCBT・OSCEの手前で止まっている。

3年生は、基礎科目の理解不足が進級要件やCBT・OSCEの準備に直結する学年です。単位・出席・模試の遅れに不安を感じているなら、薬学部専門のプロ家庭教師が、つまずきの元から一緒に立て直します。

創業51年・薬学部専門の家庭教師センター(お茶の水ウェルズグループ)

3年生の進級の学習イメージ(教科書と学習ノート)

51

創業(1975年〜)

全員薬剤師

指導する講師

15年以上

オンライン指導の実績

YOUR STRUGGLES

こんな行き詰まりを、
抱えていませんか

進級を控えた3年生の多くが、同じところでペースを落としています。まず「今の困りごと」を言葉にしてみてください。

1〜3年で学んだ基礎科目に積み残しがあり、進級要件(単位・出席・模試成績)が近づいている

CBT・OSCEの準備を、何からどう始めればいいか分からない

化学・生物・物理など基礎科目のつまずきが残ったままで、模試や小テストの点数が安定しない

暗記だけで乗り切ってきた分野が多く、実務実習や国家試験につながる理解になっていない

一つでも当てはまるなら、足りないのは「やる気」ではなく、基礎を立て直す順番です。

CONCLUSION / 先にお伝えします

詰め込みではなく、
積み残しの解消から立て直す

3年生の進級は、1〜3年分の基礎科目の理解と、CBT・OSCEに向けた知識・技能の整理を同時に進める必要があります。当センターでは、薬学部専門の指導経験に基づき、つまずいている領域を絞り込み、「理解 → 定着 → 得点」につながる学習を短期間で立て直します。

WHY WELLS

薬学部専門だから、寄り添える

大学の授業・試験に合わせて、一人ひとりの「つまずきの形」から指導を組み立てます。

丁寧なヒアリング(聴く力)

まず今の状況を細かく聴き取り、あなたに合った学習プランを一緒に決めます。

独自の学習体制の構築

進級・国試までの道のりを見据えて、あなた専用の学習の仕組みを組み立てます。

創業51年の実績

1975年の創業以来、半世紀にわたり一人ひとりの学びに向き合ってきました。

薬学部カリキュラムに対応

大学ごとの授業・試験の傾向に合わせ、理解度に沿って個別に指導します。

あなたに合わせた教材選定

大学の教科書や過去問を活かし、目標に合った教材を無理なく選びます。

家庭教師ならではの柔軟指導

マンツーマンだからこそ、その日の理解度に合わせてペースを変えられます。

STUDY METHOD

5ステップで学ぶ

やみくもに暗記するのではなく、1〜3年分の基礎を、CBT・OSCEにつながる順番でひとつずつ立て直します。

1

全体をざっと見る

1〜3年で学んだ基礎科目(化学・生物・物理など)と専門科目のつながりを、まず大まかに把握します。

2

すぐに小問を解く(想起練習)

章末問題や過去の小テストを5〜10問。誤答した問題は、あとで必ず解き直します。

3

解説で「なぜ」を追う

CBT・OSCEで問われる考え方や、基礎科目でつまずいた原因を「なぜそうなるか」まで言語化します。

4

間隔をあけて復習(1→3→7→14日)

印をつけた問題だけを繰り返し解くことで、短時間でも効率的に定着を図れます。

5

白紙再現+1分自己説明

つまずいていた範囲を自分の手で白紙に書き出し、言葉で説明できる状態にします。

FOR EACH EXAM

定期試験からCBT・OSCEまで

定期試験・CBTの得点対策から、OSCEの実技・態度評価まで、進級という目的に合わせて指導します。

REGULAR EXAM ・ CBT

定期試験・CBT

進級要件に関わる単位・出席・模試の対象範囲を優先して固めます。CBTは基礎知識の到達度を問う試験のため、頻出領域を反復して仕上げます。

学習サイクル:基礎の把握 → 小問演習 → やり直し → 白紙再現。

CBT・OSCE

CBT・OSCE

CBT・OSCEで特に重視されるテーマ:

  • CBT(知識評価):薬理・薬剤・病態・法規など基礎知識の総合力
  • OSCE(技能・態度評価):患者対応・服薬指導・無菌操作などの実技
  • 1〜3年の基礎科目:化学・生物・物理の理解度
  • 進級要件:単位取得・出席・模試成績

「基礎の理解 → CBT・OSCEでの実践 → 実務実習・国家試験」へとつながる学びを積み上げます。

CONTACT

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